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(发布时间:2018-08-23 点击数:208)

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学院现设有民政学院、工商管理系、信息工程学院、文化产业管理系、工程管理系、会计与贸易系、基础教学部、继续教育学院等8个教学部门,开设37个专业,其中社区康复专业为重庆市教改示范专业,物业管理、社会工作、计算机网络技术等专业为重庆市教改试点专业,商务管理专业被确定为中澳职教项目成果推广专业,微电子技术、通信技术、计算机网络技术、软件技术、计算机信息管理、计算机控制技术等为国家技能型紧缺人才培养专业。“计算机网络基础”课程被评为国家精品课程,“基础会计”、“社区工作”、“社区心理康复”为市级精品课程。学院举办普通和成人两个方面的高等教育,面向全国招收参加高考的高中毕业生,同时在重庆市招收参加重庆市单独组织的高职入学考试的中职毕业生,现有在校生7000余人。

可以断言,如果应试教育不死,仅仅取消文理分科,这种浅表化的小手术自然于事无补。可以想见的一个后果是,高中生因为文理合科,从而大大加重学习负担。笔者曾读到一篇博文,作者反对取消文理分科,理由是:看看在读的高三学生是怎样度日的!一天数学、英语、物理、化学、生物一科一章试卷,我们狠不得把一秒钟分成60分。这是文理分科后的状况,要是文理不分呢?再加三张试卷总共八张,怎么让我们受得了呢!不妨让我们专心地去学理或文吧!

  民办职业院校一定要改变发展观,立足于不仅要培养现实可用的人才,还要培养未来可持续发展的人才。只有这样,我们才能打造含金量高的职业教育品牌,创建一流的民办高职院校。

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  2009年4月,由清华大学继续教育学院青少年素质提升中心和清华少儿英语培训项目全国授权推广中心主办的“第五届清华少儿英语全国汇报表演”正式启动。作为国内少儿英语培训的领军品牌——清华少儿英语举办全国汇演将为全国几百家授权服务中心的数十万学员提供一个充分展示自身才能和表现自我的平台。

自北大在自主招生环节推出“中学校长实名推荐”制度后,2009年,全国有39所中学获得“准入证”。今年,北大将2011年度具有推荐资格的中学范围扩至全国,具体由全国各中学自行申报,最终全国有近200所中学递交申请,161所中学入选,比去年多了122所,推荐学生总额为210名。

  为适应新时代对中学校长的要求,不断探索中学校长管理工作的性质、内容、方法和方式,提升中学校长的综合素质与整体水平,由中国教育报《现代校长》周刊、中央教科所教育与人力资源研究部、甘肃省庆阳市教育局联合主办,庆阳市第二中学承办的“全国中学校长引领与学校创新”论坛将于9月28日至30日在甘肃庆阳市举行。

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答:“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”)于2004年启动实施。这是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向,鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径,也是创新教师培养模式、造就大批高层次高素质骨干教师的重要举措。截至2009年,全国共有4400多名“硕师计划”研究生赴国家级和省级扶贫开发工作重点县的农村中学任教。

在当地人的眼中,坚守在小学校里半个世纪,将自己的青春、热血都献给这片热土的老教师、老校长刘让贤,也是一朵“雪积冰坚,款冬偏艳”的冬花,而且永不凋零。

本报讯 高校之间的围墙不再是学生跨校选课的障碍了。近日,浙江省温州市出台了《高教园区师资共享方案》。根据方案,园区内的温州医学院、温州大学、温州职业技术学院等3所高校从下个学期开始将实行名师名家、骨干教师、实验实践教学师资和思想政治教育师资共享,教师互聘。

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据了解,上世纪80年代初数学建模教学开始进入我国大学课堂,经过20多年的发展,现在绝大多数本科院校和许多专科学校都开设了各种形式的数学建模课程和讲座。

他在2007年曾经收到过当地教育主管部门的问卷调查:如果实施分类管理,你选择做营利性学校还是做非营利性学校?马自雄犹豫再三,在非营利性一栏打了钩。

广州市铁一中高三老师黄连生告诉记者,考生和家长今年填报志愿出现的问题确实比往年多了不少,报考也比较欠缺合理性。比较集中的问题主要是在自我定位上。首先是今年标准分改原始分,让考生失去了往年成绩的参照;其次是文理分开招生,文科招生计划又远少于理科,让不少文科生也难以找准自己的定位,考生和家长在填报时存在“眼高手低”的现象,需要老师去帮助调整自我定位,建议考生将志愿调低一点,或者填报一个相对较低的志愿来“保底”。所以志愿往往是经过很多次的思考和调整,才能最终确定。

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